فصل دوم پایان نامه،پیشینه،ادبیات پژوهش ،کارشناسی ارشد روانشناسی،مفهوم ،مبانی نظری،مبانی نظری وپیشینه تحقیق مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعاریف،مفاهیم ونظریه های سبک رهبری دارای 31 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: ورد و قابل ویرایش با فرمت .doc
بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::

سبک رهبری

رهبری تحول آفرین

رهبری فرهمند:

تحریک ذهنی:

توجه و ملاحظه فردی:

رهبری تعامل گرا

پاداش مشروط

2-3-1تعریف سبک رهبری

2-3-2-مروری بر روند تکاملی سبک های رهبری

2-3-3-نظریه های رهبری

نظریه رفتاری

مطالعات دانشگاه میشیگان:

مطالعات دانشگاه اهایو:

نظریه رهبری وصفی

نظریه رهبری موقعیتی هرسی وبلانچارد

مرحله اول بلوغ:

مرحله دوم بلوغ:

مرحله سوم بلوغ:

مرحله چهارم بلوغ

2-3-4-نظریه های نوین رهبری

١ـ نظریه اسنادی رهبری

٢ـ رویکردهای فرهمندی:

3- رهبری معنوی:

2-3-5-تعریف معنویت

معنویت زندگی درونی

معنویت دینی:

معنویت غیر دینی:

معنویت رازگونه

معنویت فرادینی

تعاریف معنویت در سازمان:

معنویت در محيط کار

دین (مذهب و معنویت):

تفاوت معنویت و مذهب:

ويژگي‌هاي معنويت:

1- بعد معنوي يا فرامادي:

2- معنا و هدف زندگي

3- داشتن رسالت زندگي

- تقديس زندگي:

5- اهميت ندادن به ارزش‌هاي مادي:

6- نوع‌دوستي:

7- ايده‌آليسم يا آرمان‌گرايي

2-3-6-سازمان‌هاي معنوي

سازمان مبتني بر دين:

2-3-7-رهبری معنوی

عشق به نوع دوستی:

ایمان و امید:

شاخص‌های معنویت برای کاربرد در شیوه رهبری:

نقش معنویت در موفقیت رهبری

2-3-8-عناصر تشيكل دهنده‌ رهبري معنوي

2-3-9-ويژگي‌هاي رهبران معنوي

الگوي علي رهبري معنوي:

رهبري معنوي و توانمندسازي كاركنان:

پیشینه پژوهش

2-4-1- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

2-4-2- تحقیقات انجام شده در داخل کشور

منابع فارسی :

منابع غیر فارسی :

سبک رهبری

واژه رهبری نزد افرادمختلف معانی متفاوتی دارد.این واژه ،واژه ای عادی است که دراصطلاحات فنی یک رشته علمی،بدون اینکه دقیقا تعریف مجددشود،پذیرفته شده است.درنتیجه معانی فرعی بسیار موجب ابهام درمفهوم آن شده است بابررسی ادبیات رهبری معتقداست که مفهوم رهبری،مفهومی فراراست یا اینکه دائم شکل دیگری به خود می گیرد وبابی ثباتی وپیچییدگی اش مارا ریشخند می کند. مابرای رویارویی با آن به تکثیر واژه های بی شمارپرداختیم.ولی هنوز هم این واژه به حد کافی تعریف نشده است. محققان معمولا پدیده رهبری رامطابق بانظرشخصی خود وازآن جنبه که بیش از همه،مورد توجه آنان است،تعریف می کنند.به طورمثال درادبیات پژوهشی مربوطه آمده است که : رهبری عبارت است ازتاثیر میان فردی که دروضعیتی خاص اعمال می شود وازطریق فرایند ارتبا طاتبرای دستیابی به هدف یا اهداف خاصی هدایت می گردد(یوکل،٢٠٠٣).

رهبری تحول آفرین :این نوع رهبری را به عنوان یک الگوی جدیدی که توجه بیشتری به شروع تغیرات دربین پیروان دارد وارزشهای شخصی زیردستان وفرهنگ سازمان وگروهی رامتحول می کند، معرفی می نماید.

رهبری فرهمند: نوعی رهبری است دارای توجه وافی به هدف های آرمان گرایانه و تامین آنها که با استفاده از روشهای غیرمتعارف و بهره گیری از قدرت بیان و اعتماد به نفس به ایجاد تغیرات اساسی در سازمان می پردازد .

تحریک ذهنی: رهبری تحول آفرین با مورد سوال قرار دادن فرضیات، سنت ها و باورهای قدیمی ،چارچوب بندی دوباره مشکلات و تفکر در مورد شیوه های قدیمی انجام کار در راههی بدیع و نو زیردستان را بر می انگیزانندتا خلاق و نو آور باشند(هوی ومیسکل ،١٣٨٠).

توجه و ملاحظه فردی: به این معنی است که رهبران تحول آفرین توجه ویژه ای به نیازهای هر یک از اشخاص برای موفقیت و رشدابراز می کنند. هدف توجه و ملاحظه فردی تعیین نیازها و توانمندیهای افراد است( هوی ومیسکل ،١٣٨٠).

رهبری تعامل گرا :این نوع رهبران پیروان خود را هدایت می کنند.یا آنها را تحریک می نمایند و موجب می شوند که هدفها ی سازمان تا مین گردد (رابینز، 1998).

پاداش مشروط :طبق قرارداد میزان پاداش را براساس عملکرد می دانند.به عملکردها توجه نموده وتعهد می کنند که در ازای عملکرد خوب پاداش های مناسب بدهند. مدیریت مبتنی بر استثناء : به رفتاررهبر در مشخص نمودن استانداردها و مقررات وانجام اقدامات اصلاحی در صورت انحراف کارکنان ازمقررات اشاره دارد( رابینز ،1998).

2-3-1تعریف سبک رهبری

درابتدا می بایست بین " رفتار رهبری" و "سبک رهبری" تفاوت قایل شد. رفتار رهبری عبارت است از اقدامات مشخصی که رهبر در جهت دادن و هماهنگ کردن اعضای گروه به کار می برد. این اقدامات از جمله عبارتند از تعیین روابط کار ،تشویق و یا انتقاد کردن از اعضای گروه و نشان دادن توجه به رفاه و احساسات آنها. از سوی دیگر سبک رهبری عبارت است از زیربنای ساختار نیاز فرد که رفتار او را در وضعیت های مختلف بر می انگیزاند. بنابراین ، سبک رهبری به مداومت هدف ها و نیازها در وضعیت های مختلف توجه دارد. رفتار رهبر از وضعیتی به وضعیت دیگر تغیر می کند،در حالی که سبک رهبری که انگیزه رفتارمی باشد،مداومت وثبات دارد سبک به عنوان روشی از تفکر وعمل که متمایز کننده رفتارمدیر است نیز تعریف شده است(رابینز، 1998).